| Prozessmodelle als Prompting-Strategie |
Masterarbeit |
Rybinski, Fabian |
| Auswirkung der Prozessrepräsentationsform auf die Interpretation durch Large Language Models |
Masterarbeit |
Rybinski, Fabian |
| KI-basierte dialoggestützte Fehlererkennung und -erklärung bei Modellierungsaufgaben |
Bachelor / Master |
Kruse, Nadja |
| Gamification in der Lehre |
Bachelor |
Kruse, Nadja |
| Skalierbare Speicherung von Modellierungsdaten in KEA-mod - Prototypische Strategien zur Handhabung großer Datenmengen |
Bachelor / Master |
Kruse, Nadja |
| Designing Honesty in Conversational Agents |
Masterarbeit |
Alexander Dregger |
| Einsatz von Large Language Models zur automatisierten Bewertung und Unterstützung im digitalen Modellierungswerkzeug KEA-Mod |
Bachelor / Master |
Kruse, Nadja; Ullrich, Meike |
| Externe Abschlussarbeit zum Thema Process Mining in Kooperation mit Mehrwerk |
Masterarbeit |
Clemens Schreiber |
| Verbesserung des Routings mittels LLM |
|
Alexandra Wins |
| Scalability and Energy Efficiency of DAG vs. Blockchain in Legal Evidence Storage |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Ullrich, Meike |
| Distributed Ledger Technology for Tamper-Proof Evidence |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Ullrich, Meike |
| Designing Service Orientation in Artificial Personalities for Conversational Agents |
Masterarbeit |
Alexander Dregger |
| Gestaltung einer Persönlichkeitsdimension bei Conversational Agents |
Masterarbeit |
Alexander Dregger |
| Analyse des Fahrverhaltens der Autofahrer auf Basis von echten Fahrdaten in Kooperation mit Mercedes-Benz Tech Innovation |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Alexandra Wins |
| Vergleich und Verbesserung der Routingqualität unter Nutzung offener Daten in Kooperation mit Mercedes-Benz Tech Innovation |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Alexandra Wins |
| Kalibrierung von Routingdiensten für Elektrofahrzeuge in Kooperation mit Mercedes-Benz Tech Innovation |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Alexandra Wins |
| E-Assessment für die grafische Modellierung |
Bachelor- oder Masterarbeit |
Ullrich, Meike |
